小小美食家、生活小管家！金華市方格外國語學(xué)校的特色作業(yè)讓周末更多彩

小小美食家、生活小管家！金華市方格外國語學(xué)校的特色作業(yè)讓周末更多彩

為進一步深化年級德育工作，踐行學(xué)校德育為首的理念，教育學(xué)生心存感恩、熱愛勞動、熱愛生活等品質(zhì)，金華市方格外

國語學(xué)校小學(xué)部開展了特色作業(yè)，多彩周末活動，讓孩子們度過了一個充實有意義的周末。

人間煙火味，最撫凡人心。做飯一直都是父母為孩子做的事，但作為子女卻很少有機會為父母做一頓飯，尤其是寄宿制學(xué)

校的孩子。本周末402班班主任朱靈楓布置了我為父母做道菜的德育作業(yè)。

孩子們在父母的幫助和指導(dǎo)下?lián)癫?、洗菜、切菜、烹飪，在操作過程中了解什么是煎、炸、煮等烹飪方法。在實踐活動中，

孩子們迫不及待變身“小廚師”，以飽滿的熱情，各顯身手，大展廚藝。并把自己制作的美食跟家人一起分享。

一張張色香味俱佳的美食照片，見證了每一位孩子日漸提升的勞動技能，也見證了孩子們用自己的雙手創(chuàng)造出來的美好生活。

對于大部分孩子來說，也許這是第一次下廚，免不了手忙腳亂，其實不管是色香味俱全的大餐，還是簡簡單單的家常菜，都足夠

讓父母倍感欣慰?！霸诓灰粯拥臒熁鸨澈螅⒆觽儗W(xué)會了責(zé)任，懂得了感恩，也給假期生活增添了溫暖的底色?！卑嘀魅沃祆`楓老

師說，教育即生活，生活即教育。孩子們用自己的行動記錄下做菜的每個環(huán)節(jié)，體會到成長的快樂和幸福。

從“十元錢”看孩子的成長，小學(xué)部102班班主任給孩子們布置了一項特別的作業(yè)——用十元錢購買零食。這一作業(yè)不僅是對孩

子們研學(xué)精神的延續(xù)，更是希望他們在實踐中結(jié)合所學(xué)本領(lǐng)增長見識，學(xué)習(xí)理財，深化對數(shù)學(xué)和語文的實際應(yīng)用。

周末到了，孩子們一想到自己可以想買什么就買什么了早已激動不已。從家長手中接過這十塊錢，走進了超市。然而，很快

他們就發(fā)現(xiàn)，平時看似不起眼的零食，價格卻并不便宜。一瓶愛喝的酸奶，一包美味的餅干……都可能接近或超過十元。孩子們

開始猶豫、選擇、計算，他們在購物中對物價有了全新的認識。

在這個過程中，孩子們的數(shù)學(xué)運算能力得到了鍛煉。他們學(xué)會了比較價格，計算余額，甚至開始思考如何用最少的錢買到最

心儀的零食。此外，這次實踐也讓孩子們對語文中的識字有了更深的體會。超市里的商品琳瑯滿目，標(biāo)簽上的字各式各樣。孩子

們需要仔細辨認，才能找到自己想要的零食。這不僅是對他們識字能力的檢驗，也是對他們觀察力和專注力的鍛煉。

“這次特殊的作業(yè)，不僅讓孩子們了解到了當(dāng)前的物價，運用了已掌握的數(shù)學(xué)和語文知識。更重要的是，他們在實踐中學(xué)會

了選擇和取舍，體會到了理財?shù)牟灰?。”班主任?yán)俊霞說，這次小小的活動會成為孩子成長道路上的一筆寶貴財富，實踐活動的

開展便于大家更好地了解社會，理解生活，從而讓孩子更加獨立、自主、懂事。嚴(yán)俊霞表示，今后將繼續(xù)探索更多實踐作業(yè)，旨

在引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在體驗中成長。

編輯：余淑慧

二審：董宏程

三審：曹建兵