金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育又一新高地    

     金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)辦于2012年6月，是直屬于金華市教育局的一所集小學(xué)、初中和高中為一體的寄宿制完全學(xué)校。校園坐落于金華市環(huán)城北路639號(hào)，位于金華市教師培訓(xùn)基地花園式學(xué)?！鹑A教育學(xué)院內(nèi)。 

    教育，國(guó)家懷揣夢(mèng)想；學(xué)校，百姓寄以厚望。有沒(méi)有更適宜孩子成長(zhǎng)的沃土？有沒(méi)有更適合孩子飛翔的天空？方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校正用行動(dòng)回答無(wú)數(shù)依然對(duì)教育充滿(mǎn)情懷人士的千萬(wàn)次追尋，雍容地屹立在鐘靈毓秀的浙中名城金華。 

   辦學(xué)理念先進(jìn)，學(xué)校定位高端。方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校堅(jiān)信，優(yōu)質(zhì)教育一定有自己的學(xué)校品格。學(xué)校秉承“方正為人，格物致知”的校訓(xùn)，踐行“中西合璧，合而不同”的教學(xué)理念，以“現(xiàn)代國(guó)際教學(xué)基地，未來(lái)成功人士搖籃”為發(fā)展定位，強(qiáng)化品德教育，強(qiáng)化外語(yǔ)教學(xué)，強(qiáng)化國(guó)語(yǔ)課程，強(qiáng)化科學(xué)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)具有“優(yōu)秀的道德情操、扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，開(kāi)放的國(guó)際視野，突出的實(shí)踐能力”四大鮮明特質(zhì)的現(xiàn)代化學(xué)生，致力打造輕負(fù)高質(zhì)、雙語(yǔ)兼優(yōu)的現(xiàn)代化國(guó)際學(xué)校。品質(zhì)就是方向，我們將朝著既定目標(biāo)孜孜以求，與你一路同行。

    中央教科所原所長(zhǎng)朱小蔓教授與學(xué)生親切交談并留影

    資深人士匯聚，師資力量雄厚。學(xué)校由美國(guó)俄亥俄州教育廳考試辦公室副主任、教育學(xué)博士徐登科擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)。擁有近20年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的著名成功心理學(xué)教師陳良福擔(dān)任董事長(zhǎng)。金華教育學(xué)院的副院長(zhǎng)、原金華教育局基教處處長(zhǎng)、資深教授吳惠強(qiáng)擔(dān)任董事。成立以全國(guó)語(yǔ)文特級(jí)名師肖培東為領(lǐng)導(dǎo)的“省特級(jí)教師工作辦公室”為各學(xué)科教師備課和授課進(jìn)行業(yè)務(wù)把關(guān)和指導(dǎo)。學(xué)校向全國(guó)高薪聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師、省市教壇新秀及教學(xué)骨干來(lái)校任教，更有金華教育學(xué)院副高級(jí)以上專(zhuān)業(yè)教師全程跟蹤指導(dǎo)教師開(kāi)展集體備課，實(shí)現(xiàn)教師間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。不僅如此，學(xué)校還十分重視在職教師的進(jìn)修與提高，學(xué)校依托金華教育學(xué)院的地利人和，利用師資長(zhǎng)期培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，組織教師零距離高密度參與培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)的再成長(zhǎng)。

辦學(xué)特色鮮明，措施具體到位。

（1）真正的小班教學(xué)。無(wú)論是初中還是小學(xué)，實(shí)施每班不超過(guò)30人的小班化教學(xué)，關(guān)注每一個(gè)，成全每一個(gè)，為每一個(gè)孩子建立成長(zhǎng)檔案，為每一個(gè)孩子制定讀書(shū)計(jì)劃，讓課堂陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落，確保每位學(xué)生得到充分的關(guān)注與滋潤(rùn)。

（2）豐富的校本課程。

德育課程精準(zhǔn)。學(xué)校非常重視學(xué)生的品格教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，注重學(xué)生的心理研究，根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)，開(kāi)展各類(lèi)行之有效的生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)，用愛(ài)心感動(dòng)愛(ài)心，用美麗涵養(yǎng)美麗，致力培養(yǎng)孩子做人方正大氣、寬容友善，做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、務(wù)實(shí)求真的品格與修養(yǎng)，努力讓孩子在成事中成人。

國(guó)學(xué)課程精致。國(guó)學(xué)文化是中國(guó)人獨(dú)有的精神密碼，是先祖?zhèn)冎腔鄣呢?cái)富結(jié)晶，是我們學(xué)習(xí)生活不竭的動(dòng)力源泉。學(xué)校從大量古典文獻(xiàn)中篩選有益于中小學(xué)生讀誦的篇目，自編校本課程，每周2節(jié)，系統(tǒng)扎實(shí)推進(jìn)國(guó)學(xué)教學(xué)，讓孩子在瑯瑯書(shū)聲而或低吟淺唱中了解傳統(tǒng)，增長(zhǎng)情思，提高素養(yǎng)，為孩子的終身發(fā)展打文學(xué)之底，奠文化之基。

修身課程精美。世界多級(jí)，修身太極；成長(zhǎng)伴有陣痛，心理問(wèn)題自助；愛(ài)美之心皆有，形體藝術(shù)熏陶。學(xué)校開(kāi)設(shè)太極、舞蹈、心理等精美的課程，訓(xùn)練學(xué)生形體，自我排解煩惱，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

（4）開(kāi)放的外語(yǔ)教學(xué)。學(xué)校采用兩套教材：一套是人教版，用中國(guó)人方式學(xué)英語(yǔ)；另一套是美國(guó)教材，用母語(yǔ)方式學(xué)英語(yǔ)。學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)職外教，教練學(xué)生學(xué)會(huì)純正的口語(yǔ)發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)直接交際交流的能力。學(xué)校還利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)校這一平臺(tái)與美國(guó)合作辦學(xué)這一有利條件，讓學(xué)生直接與美國(guó)學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)對(duì)話和交流，使學(xué)生的英語(yǔ)水平在實(shí)用中得到提高。初中部確立與美國(guó)中學(xué)開(kāi)展寒暑假雙向游學(xué)交流機(jī)制，方外的學(xué)生與其他學(xué)校相比擁有更多的外語(yǔ)感受學(xué)習(xí)應(yīng)用的機(jī)會(huì)。2016年2月，方外學(xué)生首次走出國(guó)門(mén)到達(dá)美國(guó)，走進(jìn)北哥倫布國(guó)際中學(xué)（columbus in ternational high school）課堂與美國(guó)師生英文互動(dòng)，參觀亥俄州麥格勞山出版社（mcgrom hills publishing）了解課本印刷，結(jié)交領(lǐng)養(yǎng)了中國(guó)孩子的美國(guó)家庭感悟博愛(ài)精神，在異國(guó)他鄉(xiāng)和美國(guó)學(xué)生一起過(guò)溫暖的中國(guó)年。半個(gè)月的游學(xué)時(shí)間震撼了學(xué)生的心靈，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界。

（5）多元的升學(xué)出路。學(xué)校通過(guò)科學(xué)的教學(xué)、人本的管理，努力為學(xué)生提供適合的教育，為每一位孩子謀求最優(yōu)的發(fā)展。同時(shí)學(xué)校鄭重承諾：保證在本校就讀的小學(xué)生有80%可以直升本校初中。學(xué)校與美國(guó)哥倫布藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)院、鮑德溫華萊士大學(xué)等19所美國(guó)大中學(xué)校建立了友好的合作關(guān)系?，F(xiàn)在，學(xué)校正在積極籌備留美預(yù)科班，留美學(xué)生可在國(guó)內(nèi)就讀一年，美國(guó)合作大學(xué)派遣老師任教，經(jīng)考試合格美方合作大學(xué)承認(rèn)學(xué)分，為留美之路打開(kāi)方便之門(mén)。

硬件設(shè)施一流，后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)。方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全部享受金華教育學(xué)院的硬件資源，辦學(xué)條件在全省中小學(xué)范圍內(nèi)首屈一指。多功能語(yǔ)音室、理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)教室以及400米塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、獨(dú)立成樓的體育館、700多個(gè)座位的音樂(lè)大禮堂、藏書(shū)16萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)館，為優(yōu)質(zhì)教育的開(kāi)展提供了物質(zhì)保障，為孩子們素質(zhì)的全面提升提供了客觀物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校擁有整潔明亮的餐廳，菜肴花樣齊全，環(huán)境干凈衛(wèi)生，學(xué)校還配有專(zhuān)業(yè)營(yíng)養(yǎng)師為學(xué)生提供選菜用餐服務(wù)。寢室均有空調(diào)，供應(yīng)熱水。與此同時(shí)，學(xué)校還聘請(qǐng)專(zhuān)職生活教師與阿姨進(jìn)行生活管理，提供親人般服務(wù)，幫助孩子解決生活的困難，驅(qū)除心理的煩惱，讓每個(gè)孩子都得到細(xì)心照料和小心呵護(hù)，感受到家的溫暖與舒心，完全值得家長(zhǎng)信賴(lài)。

有選擇，就有個(gè)性；有境界，自成高遠(yuǎn)。在金華方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，孩子們臉上洋溢著笑容，他們無(wú)邪無(wú)瑕；老師們充滿(mǎn)著激情，他們無(wú)怨無(wú)悔；董事會(huì)鐫刻著堅(jiān)定，他們無(wú)私無(wú)畏。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。方格人正在董事長(zhǎng)陳良福的帶領(lǐng)下，朝著高端、精致、獨(dú)特、務(wù)實(shí)的新型的現(xiàn)代化的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校揚(yáng)帆起航、昂首奮進(jìn)。

方格高中部招生

良好的辦學(xué)基礎(chǔ)

    董事長(zhǎng)（校長(zhǎng)）陳良福，經(jīng)歷了高中和高中后教育教學(xué)及管理，經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)輝煌，培養(yǎng)進(jìn)入復(fù)旦、浙大等名校的學(xué)生幾十人，先后培養(yǎng)出胡振波、張世俠、陳曉霞、倪孟冬、王政安等五位文理科縣級(jí)高考狀元，還有一批經(jīng)他培養(yǎng)的孩子，在大學(xué)期間就創(chuàng)業(yè)成功的如楊甫剛、楊凱棟、厲軍、陳威等優(yōu)秀的大學(xué)生。2012年方格開(kāi)辦之初，就具備了高中的辦學(xué)資質(zhì)，歷經(jīng)6年的醞釀，做好了充分的準(zhǔn)備。經(jīng)專(zhuān)家多方認(rèn)證，上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)，正式開(kāi)始招生。

優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍

    主要學(xué)科老師均選拔于省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，以數(shù)學(xué)特級(jí)教師張曙光，語(yǔ)文特級(jí)教師金一聲為引領(lǐng)的首屆教師共27人，其中特級(jí)教師2人，市拔尖人才2人，省教壇新秀2人，省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)以上獲得者3人。其中90%以上被評(píng)為全國(guó)、省、市、縣、校優(yōu)秀教師。高級(jí)職稱(chēng)教師占30%，一級(jí)職稱(chēng)教師占60%，本科學(xué)歷以上學(xué)歷占100%，其中研究生比例占40%。所聘的青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，均具有五年以上高三畢業(yè)班把關(guān)的成功實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。3人獲2019年金華市直優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)，4人獲金華市級(jí)以上優(yōu)秀指導(dǎo)老師，注重教學(xué)研究，9人次在2019年金華市教研室、教科所組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

鮮明的辦學(xué)特色

小班教學(xué)：

小班教學(xué)關(guān)注每一個(gè)，成就每一個(gè)，為每一個(gè)學(xué)生建立成才檔案，規(guī)劃成才方案，為每一個(gè)孩子制定讀書(shū)計(jì)劃，讓課堂陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落，確保每位學(xué)生得到充分的關(guān)注與滋養(yǎng)。

情商教育：

國(guó)學(xué)淬煉，心里護(hù)航。要做事，先做人，一個(gè)人的成功20%取決于智商，80%取決于情商，為學(xué)生進(jìn)入社會(huì)打下厚重的文化之基。

名校激勵(lì)：

零距離接觸參觀清華、北大、浙大等名校，喚起孩子就讀名校的夢(mèng)想，根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)組織參觀不同層次的名校進(jìn)行激勵(lì)。

愛(ài)心管理：

愛(ài)是最好的教育土壤，情感教育和班集體建設(shè)是我校的教育科研項(xiàng)目，我校同時(shí)也是“蘇霍姆林斯基思想的實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。

多元出路：

除了參加考國(guó)內(nèi)高考，上國(guó)內(nèi)大學(xué)以外，我校還跟西安科技大學(xué)合作設(shè)立了性?xún)r(jià)比高的出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目（“3+1出國(guó)留學(xué)模式”，消防對(duì)接了英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等發(fā)達(dá)國(guó)家在國(guó)際排名在前300名的44所國(guó)際名校，為想出國(guó)留學(xué)的學(xué)生開(kāi)辟了捷徑，3年在國(guó)內(nèi)就讀，最后一年在國(guó)外就讀，取得中國(guó)教育部認(rèn)證的有保障的國(guó)外本科文憑）。

獎(jiǎng)金激勵(lì)：

入學(xué)獎(jiǎng)，學(xué)期獎(jiǎng)，高考獎(jiǎng)。高考獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)50萬(wàn)元（考入清華大學(xué)，北京大學(xué)）；獎(jiǎng)勵(lì)20萬(wàn)元（考入復(fù)旦大學(xué)，浙江大學(xué)，中國(guó)科技大學(xué)）；獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元（考入985大學(xué)）；獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元（上重點(diǎn)線）。