5月10日下午第1節(jié)課,數(shù)學組葉佩老師在二年級一班上公開課《解決問題專題---有余數(shù)的除法》。
本節(jié)課是本學期第一單元的內容既是本學期的重點,也是本學期的難點。
出題時,從學生已有的生活經驗出發(fā),結合生活實際出題目,設置了各式難度的題目。難度依次遞增,題型涵蓋了各種情況。
教學過程中,從已有的生活經驗出發(fā),先給出兩道簡單的題目,讓孩子們先復習一下有余數(shù)的除法的相關知識,并請同學說一說除法算式的意義。接著讓學生求至少需要幾張桌子,這題學生需要考慮剩余的學生沒有坐下,需要考慮再加一張桌子,孩子們都考慮到,反饋還不錯。緊接著又出示最多能釘幾件這樣的衣服,這里需要考慮剩余的扣子不能再釘一件了,所以求好商的基礎上不需要再加一,同學們反饋也很好,基本沒有出錯的。接下來出了一題最多可以坐滿幾輛車,這里也是剩余的人數(shù)是坐不滿一輛車的,所以求出來商是幾,就是能坐滿幾輛,好幾個同學都出現(xiàn)了加一的情況,解釋后,做錯的同學都恍然大悟了,所以在隨堂練習4中,反饋也還不錯;接下來我出的是至少拿走幾根就能正好分完的問題,同學們反饋也不錯,就是把剩余的部分拿走就可以了,同學們都能做出來,接著又口頭補充了一個問題,至少要增加多少就能再裝一盒,同學們也能答得上來,反饋還好。接著繼續(xù)鞏固,始終圍繞生活實際,層次深入、步步推進,使教學結構緊湊而環(huán)環(huán)相扣。